第二届校级教学名师梁英

第二届校级教学名师梁英

梁英同志自参加工作以来，一直工作在教学第一线，长期承担本专科的化学基础课程教学任务，讲授《普通化学》、《有机化学》、《分析化学》、《无极及分析化学》、《大学化学》、《材料化学》等理论课程，同时还讲授《普通化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》和《环境化学监测实验》等实验课程。

教学思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，符合认知规律；注重员工综合素质和能力培养，积极参加实验教学内容的改革，1999年带领化学实验室全体人员，经过共同的努力，通过了黑龙江省高校实验室水平评估，为实验室管理的科学化奠定了基础。2005年博士毕业后，全身心投入教学改革和应用化学专业建设，在学校和学院领导的支持下，经过教学部全体人员的共同努力，于2013年申办成功，为yh533388银河结构的合理化发展提供了基础。

教学中做到因材施教，方法灵活。近几年，我一直给动物科技学院专升本的员工上基础化学课程，能根据员工的实际情况，注重基础知识的讲授，采用灵活多样的教学方法，激发员工的学习兴趣，科学、合理使用现代教育技术，有自己制作的《有机化学》和《分析化学》多媒体课件。使员工由化学基础薄弱、不喜欢化学转变到具有较扎实的化学基础，并喜欢上化学，课堂出勤率很高，师生关系非常融洽。考研率逐年提高，2013年班级考研率达50%以上。看到员工取得的成绩我非常欣慰，这就是对我最好的回报。

近年来，注重有机化学课程课堂教学内容的补充，使课程更加具有先进性；其次，关注了多媒体教学方法的应用效果。尽量作到图文并茂，深入浅出。通过几轮次的探讨，已经形成了比较实用的教学放法，取得了较好的教学效果。精心挑选适用于不同层次本科教学的教材，使员工在有限的学时内掌握必要的基础知识，能够培养出适应现代化需要的复合型人才。采用传统教学方法与现代教学方法优点并重原则，利用现代的电教化设备，生动形象地讲解教学内容，制定了合理的课程考核体系。

长期以来重视对青年教师的培养，以自己的实际行动感染和带动青年教师爱岗敬业，为青年教师业务方面的进一步提高提供条件并给予大力支持。平时对待工作认真负责、踏实务实，任劳任怨，勤奋钻研，吃苦耐劳；对待员工严格要求，给予爱心，坚持以员工为本，服务员工的思想。注重青年教师课堂教学能力的提高，指导他们如何查阅资料写好教案。青年教师上讲台的热情高，但上课经验不足，经常听青年教师的课，课后和他们交流心得体会，探讨如何在讲授过程中吸引员工的注意力等方面的问题。积极引导和带领青年教师参与教学研究和科学研究工作，给予青年教师机会，使其锻炼成才。关心青年教师的生活，及时帮助他们解决生活中的实际问题。

在保质保量完成教学工作的同时，长期坚固科研工作。编写《普通化学》、《有机化学》、《分析化学》、《普通化学实验与习题》、《分析化学实验》等教材7部，其中第一主编2部、主审1部，第二主编2部、副主编2部。主持省级教研课2项，校级教研课题5项，获校级教研课题二等奖1项；主持科研课题国家级课题1项（第三主持人），省部级课题2项，厅局级课题4项，校级课题2项，参加国家级课题3项，获厅局级科研二等奖2项。在《营养学报》、《农业工程学报》、《食用菌学报》、《动物营养学报》、《食品科学》等国家级一级期刊及其它核心期刊发表学术论文30余篇。

从事教育事业26年,让我引以为骄傲的是——经过我们用爱心和责任的精心培育，一批批员工成为现代化建设服务的合格人才，他们在不同的岗位上，回报父母，服务社会。看到他们成功，我倍感光荣与自豪！

　　我深信：教师既是一种职业，更是一种事业。祖国把未来交给了我们，家长把希望交给了我们，学校把命运交给了我们，员工把人生中最美好的时光交给了我们，我们的使命艰巨而崇高，我们的工作平凡而伟大。作为一名人民教师，只有将全部身心都投入到工作中去，才能无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。教书育人是人民教师的天职，以饱满的热情和严谨的态度对待每一节课，以宽阔的胸怀和关爱的心对待每一个员工，是人民教师的职业责任。